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葡京赌场:这还需要根据当地情况进行调整

时间:2021/9/15 8:18:08  作者:  来源:  浏览:9  评论:0
内容摘要:在课后服务方面,一些地方教育部门和学校认为,只对接送孩子有困难的家长提供基本的照顾服务,根据学生的情况决定是否开展兴趣班活动。这种类型的校外服务基本上属于“应对型”和“维持型”。推广全覆盖的校外服务应以基础护理服务为基础,通过开发社团活动和兴趣课程,吸引更多的学生参与,将校外服务打造为素质教育的平台。此外,不同的理解和...

在课后服务方面,一些地方教育部门和学校认为,只对接送孩子有困难的家长提供基本的照顾服务,根据学生的情况决定是否开展兴趣班活动。这种类型的校外服务基本上属于“应对型”和“维持型”。推广全覆盖的校外服务应以基础护理服务为基础,通过开发社团活动和兴趣课程,吸引更多的学生参与,将校外服务打造为素质教育的平台。


此外,不同的理解和观念也会影响对校外服务的投入。目前,有两种方式来保证课后服务的资金。一是政府支付账单,所有的课后服务资金都包含在财务保障中;另一种是成本分担法,即适当地向学生家长收取一定费用。


考虑到各地区实际财政资源的差异,为了促进课后服务的全覆盖,很难要求所有地区都采取财政支付的方式,确定最低投资标准。这还需要根据当地情况进行调整。但无论是财务支付还是成本分担,都需要注意三个问题。


首先,科学计算资金,推动高质量的课外服务全覆盖,这是有资金保障的,或者确定家长收费标准。去年年底,为了延长校外服务时间,提高校外服务质量,深圳将原来每个学生每年350元的资助增加到1000元。增加经费投入,不仅有效保障教师参与校外服务的权利,保障补贴的分配,而且为开展各种校外服务活动创造条件。


第二,要建立多元化的校外服务教师队伍。由于校外服务提供的是护理和家庭作业指导等基本服务,所以主要开展的是非学科兴趣培养活动,学校教师以学科教师为主。因此,有必要聘请退休教师,校外专业人员,购买第三方服务,使校外课程和活动更加丰富和有吸引力。


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